Ziel ist, Jugendliche zu befähigen, sich aktiv mit Entwicklungen, wissenschaftlichen Fragestellungen sowie gesellschaftlich relevanten Auswirkungen der modernen bio- und gentechnologischen Forschung auseinanderzusetzen und sich in die Diskussion um Chancen und Risiken der Stammzellenforschung einbringen zu können.

Das von triple innova erarbeitete Kartenspiel beinhaltet Themen-, Info- und Fragekarten anhand derer die Schülerinnen und Schüler an das Thema Stammzellen und therapeutisches Klonen herangeführt werden. Spielerisch wird die eigene Meinungsbildung unterstützt.

Das Kartenspiel fördert die in den Kernlehrplänen immer wichtiger werdende Bewertungskompetenz. Die Schüler arbeiten sich dabei in Sachinformationen ein und setzen sich mit verschiedenen Positionen zur Stammzellforschung auseinander, um sich im anschließenden Diskurs über diese auszutauschen. Dies ermöglicht jedem einzelnen Schüler eine aktive Auseinandersetzung mit dem Thema, wie die praktische Erprobung an Schulen bereits gezeigt hat.

Auf der Projektseite des BMBF-geförderte Projekts lässt sich das Kartenspiel mit Begleitmaterial für Lehrer(innen) und Weiterbildner(innen) herunterladen. Ebenso finden sich dort weitere Informationen und Materialien des „Wuppertaler Wissenschaftscocktails“, wie die Module Science Date, Themenreise, Videoprojekt und virtuelles Maislabyrinth.